浅析综艺节目中花字的创新运用

　　——以《我想和你唱》为例

　　摘要：综艺节目后期制作中的花字制作经历了多次升级，逐渐变得更加精致。在花字师与动画剪辑师的配合之下，花字的画风有了全新的颠覆，也被赋予更多的功能。在某种程度上，花字与综艺的匹配度越高，笑点和泪点的挖掘越深刻，“量身定做”的花字已经成为综艺节目制胜的一大法宝。

　　关键词：花字 后期 《我想和你唱》

　　近年来，在花字师与动画师的配合之下，花字的画风迎来了全新的颠覆，其在节目中的功能也也越来越多样。花字不再仅仅只是花字，而是成为了一个个有内容的动画。

　　在节目制作之前，花字师会根据节目的内容和气质，确定花字的风格和色调，然后会把花字按照不同分区进行划分，从而制作出最宽泛的花字类别：短花字与长花字。本文以《我想和你唱》为例，探讨综艺节目的后期花字创新设计。

　　一、短花字

　　短花字，占篇幅较少，通常使用简短的几个字完成花字结构。此类花字一般出现在剧情、情绪比较突出和激烈的情况下，完成情绪化或是需要不断重复的标示性信息。短花字一般被设计的较大、较厚重，以区别于情节缓慢的抒情部分，集中体现的是转瞬即逝的感情，目的是带给观众视觉上的冲击，让其在瞬间接纳和理解画面所要传达的信息。

　　短花字大体可分为大标题、情绪字、同期对话三类。本文从湖南卫视《我想和你唱》节目中选择实例，进行更加详细的说明。

　　(一)大标题

　　大标题旨在介绍人物，突出姓名、称号等，在此处可以结合《我想和你唱》第一、二季来分析大标题。

　　《我想和你唱》定位是一档舞台化节目，充满音乐、趣味和调侃元素，以“韩涵的音乐party”为定位，主持人汪涵和韩红以“派对主人”的身份出现。花字师根据这个定位做出以“韩涵”二字为主体，以“PARTY”为辅助性文字，同时增加小麦克风和小音箱装饰，完整构成“韩涵的音乐party”这一花字内容(见图1)。在配合画面的过程中，花字师更是将派对主人的Q版造型增加在花字两侧，形象可爱、主题分明，在增加趣味性、丰富性的同时，不喧宾夺主。

图1：《我想和你唱》首期，汪涵定义节目时提出“韩涵的音乐PARTY”，花字师将代表节目主题的短花字准确使用，配合两个人物头像，给人留下深刻的印象。

　　此外，在第一季《我想和你唱》中，鉴客团成员于莎莎的定位也是极其明显。在第一季前两期中，于莎莎对帅气的素人关注度高、看颜选合唱对象的情况时有发生;在第三期中，和嘉宾杨宗纬的互动将“花痴少女”的称号坐实，花字师也根据人物新称号的出现，做出以文字“花痴少女”为主题，配合走向多样的小花朵这一与于莎莎外形、性格、反应相吻合的花字形象(见图2)，并渐渐被观众接纳。后期制作团队根据“花痴”的特点，配合于莎莎形象，完成一次又一次的人物典型性塑造。

图2：“花痴少女”的形象不仅有“花痴”的花字作为主体，也有动画进行配合，于莎莎周围的花朵造型配合花字，完美诠释“花痴”内涵，完成花字+动画“1+1>2”的效果。

　　第二季的《我想和你唱》的变换式开场也给了短花字更多的创造空间。第二季第六期，《我想和你唱》的开场旨在为高考学子加油，所以当每个人出现时，都有与之相匹配的“身份认证”，这时的花字配合金色的画面，打造了教室环境，身份与姓名字匹配，完成人物身份的重新塑造。在标题花字的要求下，花字师选择了更加校园化的风格。首先身份定位准确，学生与老师;其次，花字的设计更加具有校园感，除了人物身份和姓名字之外，配合有田字格和拼音，还有一个小箭头指向人物，花字的跳跃性出场使节目节奏明快，画面更加多元化，明确的校园倾向也让学生层面的受众感到十分亲切(见图3)。

图3：与主题相一致的花字有助于主题的凸显。

　　(二)情绪字

　　情绪字可以继续细化成不同的单字版、双字版以及多字版，突出开心、难过等可以明显表达的情绪。而此时的花字将根据现场人物的表现，制作相对应的情绪花字，给观众一种更加可视的变化，也能够让观众在最短的时间内感受到现场的气氛。

　　在节目中，后期准确的捕捉到鉴客团情绪的变化，用这样的情绪堆叠起观众对鉴客团的关注度。花字会根据鉴客团的不同情绪进行一定程度的放大，带给观众更加直观的情绪影响。

　　当维嘉展示出“震惊”的表情时，花字配合整体的风格，简单制作“震惊”二字，将其直接放在维嘉头顶的位置(见图4)，因为画面中人物偏多，把情绪花字加注在一个或某几个人身上，画面具有侧重，观众的注意力也会被吸引到反映效果最佳的人身上，能够从画面解读到更多的感受。

图4：当鉴客团出现三个“jia jia”时，维嘉的表情是一种意料外的表达，花字师根据人物的反应完成“震惊”的情绪。

　　《我想和你唱》第二季中花字师更加注重花字的动态表达。当观众齐声呼喊自己喜欢的歌手时会出现满屏的歌手名，当人物开心时又会有满屏飘过的“哈哈”，这样更加简单而明确的表达，增强了情绪的感染力，用一句流行语来说就是：“隔着屏幕都能跟着一起笑起来”。

　　(三)同期对话

　　同期对话主要用于节目中的角色对话和气氛渲染，大多是由几个连续花字组合完成，主要功能是配合适当的镜头剪切，对画面内容进行解释。

　　以第二季第一期中，鉴客团成员金志文的反映为例，这组花字是以金志文在蔡国庆《365个祝福》这首歌中的动作和状态串联完成的。当金志文陶醉在歌曲里的时候，花字就画面内容匹配合适的字幕内容：在“论编曲家的自我修养”大话题下，延伸出“一定要边唱边跳”“发型比歌重要”“舞台我最闪亮”三个子话题，主话题的字体和颜色均区别于子话题，子话题占画面的主题位置，字体较大，而主话题则是提醒作用，字体偏小(见图5)。因为画面中的人物动作幅度较大，为了不使画面冗杂，人物是动态时，尽量保持花字静态，不影响观众对画面内容的观看。

图5：连续花字与镜头剪切的配合，将任务的表现串联起来。

　　除此之外，花字师也会使用同期对话花字完成故事情节和结构线索。在第一季第四期中，花字在这方面的作用十分明显。当“好妹妹”登场献唱，两人互动自然有趣，在舞台中央大玩“对视”，花字紧紧抓住这一个镜头，添加了相对应的内容：“你看我今天帅吗”“帅”(见图6)。简单的对话撑起舞台上的人物关系走向，既符合当期节目“温柔、情歌、合唱、对唱”的主题，同时也增加了舞台之外的笑点。

图6：两人的对视在剪辑师和花字师的配合下，多了几分搞笑的意味，既增强了画面的可观看性，同时对舞台的内容进行了拓展。

　　二、长花字

　　长花字，多用于舒缓的情感表达，以及日常说明、解释性较强的情况。在大多数的抒情情况下，镜头时间较长、节奏缓慢，情绪也没有那么激烈，有一定的时间来给观众酝酿感情。

　　除了情绪长花字之外，还有部分长花字是作为解释性花字存在。在这种情况下，花字需要表达的信息量较大，为了不让画面过于杂乱影响阅读，同时保持风格统一，此时多采取相同模板下不同长短和大小的变体。

　　通常情况下，长花字又可细分成抒情字、严肃字、通用版式三类。

　　(一)抒情字

　　抒情字包括活跃气氛和完全抒情两种。活跃气氛时，字体活泼，大小不一，配合背景完整表达画面内容。在人物对话时活跃气氛，丰富画面，可以是嘉宾所言，也可以是花字师对场面的阐述。以“我的男神爱上了别人”为例，整体情绪是低落的，所以背景色为灰色，以人的主观性带动花字情绪，在“我的男神爱上了别人”这朵乌云下(见图7)，加上闪电和雨滴，就像人流泪一样，在表现画面内容的同时，体现人物情绪，增加花字乐趣，达成活跃气氛的目的。

图7：简单的抒情字直截了当表现出的人物的情绪。

　　而完全抒情就是大家所讨论的，来自花字师的“鸡汤文”系列。在《我想和你唱》的节目中，第一季和第二季完全抒情的部分字体、色调没有进行更改，以蓝紫色调为主，配有乐器类的小修饰，字体轻松，大多为回忆、怀念、感慨等煽情内容。第二季第一期，从未上过综艺节目的孙燕姿登上了《我想和你唱》的舞台，她是80、90后的青春，节目抓住最动人的部分(见图8)，表现出追忆青春的情怀，在观众追忆的时候，花字成为最能够打动人心的部分。不论是对孙燕姿歌曲的整理总结，又或是全场大合唱、集体表白，画面、音乐、走心的花字内容给电视前的观众带来的情感带入，感动从现场传递到每一位观众。在这一个段落中，整场节目的情绪达到顶点，直至爆发。无论是嘉宾、素人、观众，都沉浸在深深的感动中无法自拔。

图8：看似毫无关联的花字构成这个片段最动人的内容，每一位“姿迷”都被现场的氛围深深打动，无论合唱还是追忆，纪念的都是逝去的青春。

　　(二)严肃字

　　严肃字的功能主要是表达情绪平稳，通过保持自身的中立和客观性来阐明事实，不给观众造成情感方面的误导。一般情况下，字体较为工整，与现场严肃紧张的气氛相适应。在《我想和你唱》中，嘉宾从素人当中三选一的过程是最令人紧张的部分，音乐的紧迫感和加快节奏的剪辑让观众完全投入进去，花字幕就需要从中调节，在极度紧张的氛围下，舒缓观众观看时的情绪(见图9)，但又不至于使人跳脱出来，这就是严肃字存在的必要。

图9：在王俊凯“三选一”时，三位女生的风格相似，出现了“史上最难选”的状况，花字使用正经又严肃的字体，反映当时紧张的氛围。

　　(三)通用版式

　　通用版式主要指节目中出现的一些问题、同期解说等辅助性文字，这些文字情绪倾向不明显且数量较大，将根据每期不同的内容以及特殊的需求完成具体的、有针对性的排版。

　　《我想和你唱》第二季出现了“百人邀请函”的新玩法，在对新玩法、新规则进行介绍和解释时，花字师使用了通用版式。在屏幕的左下角框选固定的位置，以“派对须知”为题，对“百人邀请函”进行了解释(见图10)。

图10：一百张派对邀请函，邀请更多的歌迷参加节目，圆更多的人的同台梦。花字使用通用版式，对相对固定的要求、规则、玩法进行解释说明。

　　其他的通用版式的出现大都是用于解释一些专有名词。这种解释类的花字一般出现在画面左下或右下角，以提示为主，字体小巧精致，排列整齐，多有背景色作为填充，不占有画面主要内容，以内容拓展的形式展开。例如，对“华阴老腔”的解释(见图11)。

图11：在节目中，使用通用版式对“华阴老腔”进行详细解释，另一方面也拓展了与舞台内容相关的其他知识。

　　综艺花字从无到有，从单一到复杂，从无关紧要到综艺必备，只有短短的十年时间。在某种程度上讲，花字与综艺的匹配度越高，笑点和泪点的挖掘越深刻。因此，如何为节目“量身定做”高质量的花字，通过花字提升综艺节目的趣味性和丰富性应当引起业界的思考和关注。

　　作者：湖南卫视频道卞合江

　　（编辑：易灵巧）